一、獎助學金
本會自民國91年開始協助原住民清寒優秀學生獎助學金，至今共20年。針對過去贊助過的孩子做追蹤，發現目前正在就讀大學以上學校的人有260位（其中就讀研究所31人，博士2人，出國留學1人），這些人是我們原住民未來的希望，他們也很懂得感恩，寒暑假都會回鄉服務，令我們感到欣慰。
※屏東縣原住民文教協會優秀學生獎學金、清寒學生助學金實施辦法※
二、成立部落教室
1、協會自成立以來陸陸續續協助屏東縣原住民偏鄉部落共成立了58間部落課輔教室。
2、近三年雖無增加，但仍持續提供部落教室物資（食米、書籍、二手衣物、日用品、文具……等）的需求。
三、成立原鄉課輔班
本會率先於原鄉成立原鄉課後輔導班，以陪伴弱勢孩子、翻轉原鄉教育為旨，先於舊址開辦課輔班，後遷至長治百合園區，截至目前已有國小課輔班2班、國中課輔班3班，課輔班成了學校和家長之間的橋樑，園區內隔代教養佔大多數，家庭無法解決課業上的困難，造成學習成就低落。本課輔班開班之後，大大提升作業的完成度，在課輔班進行當天作業的習寫，老師及時講解題目情況改善非常多；國中更聘請專科講師加強課業，家長看到學生成績上的進步有了認同，與課輔班更加密切配合。原鄉部落課輔資源有著落，願意參加的人持續增加中，課輔班願竭盡所能讓課輔持續下去，讓小朋友能在最好的環境下學習成長。
四、協助原鄉各部落成立課輔班
有鑑於辦理原鄉課輔班成效不錯，故積極鼓勵各部落可利用閒置場地、部落教室持續辦理課輔班：
1、101年以前共協助屏東縣原住民偏鄉部落成立35間部落課輔課輔班，於94年和所有課輔班簽定課輔聯盟。
2、每學期會定期下鄉訪視了解課輔班運作情形，針對課輔班需求，連結社會各界愛心，來協助課輔班運作上的困境。另一方面，每逢寒暑假招募大專志工返鄉服務，鼓勵大專志工回到自己所屬的部落課輔班擔任志工，並提供獎助學金名額給各部落課輔班學生申請。
