師資培訓講座｜第一堂課精彩回顧

7/18（五），協會舉辦了師資培訓講座的第一堂課，

邀請到瓦歷斯‧諾幹老師為大家指導如何教學生寫作，

分享他在二行詩教學上的寶貴經驗與教學哲學。

本次參與的課輔班有北葉課輔班、伊屯課輔班、沿山百合課輔班、好茶課輔班、三和課輔班、中心崙課輔班。

在第一節課中，瓦歷斯老師親自示範如何引導國中小學生進行二行詩創作，

老師們在課堂中觀摩、體驗，一邊學習，一邊感受詩在孩子筆下的生命力。

與一般寫作教學不同，瓦歷斯老師選擇不設框架，

讓孩子們先自由書寫，再回頭看自己想說的是什麼。

這是一種逆向但更貼近孩子心靈的教法──

我們常在想「怎麼讓孩子寫出我們想要的內容」，

而老師想的是「怎麼讓孩子寫出自己的故事」。

第二節課轉為與受訓老師們的交流，

瓦歷斯老師提到：

「給孩子展現能力的舞台，比起環境整潔，孩子和家長更在意的是創作是否被看見。」

他也引導老師們從第三人稱視角描寫自己的人生故事，

透過書寫更理解自己，也讓我們重新思考寫作的真正意義——

不是寫得多厲害，而是能不能透過文字誠實地表達、情緒地釋放、深刻地認識自己。

這樣的教學方式跳脫常規，卻直指教育的本質，

也讓我們對「如何陪伴孩子成長」有了全新的體悟與啟發。

本週五（7/25）將進行第二堂課，

我們非常期待瓦歷斯老師再次帶來深刻而溫暖的教育思維。