協會簡介

「社團法人屏東縣原住民文教協會」簡介

 

壹、   緣起

一、我們深信「台灣原住民的文化」是美麗寶島文化中相當重要的一環,有必要給予維護及傳承:弱勢文化想要在現代社會中生存,的確要面臨很大的挑戰。成立這個組織是因為我們深信「原住民本身的覺醒是最彌足珍貴的改變力量」。我們不作秀,我們只盼望能像一根蠟燭,默默的燃燒,為自己族人的文化傳承工作盡一點心力,未來也期望結合更多之燭光,共同照亮原住民的未來。

二、我們深信「教育」是提高人口素質的根本方法:唯有「教育」能幫助人脫離貧困和愚昧。所以我們很願意協助更多的原住民學子,努力求學、奮發向上、發揮原住民的才華,找到每個人的一片天空。

三、提高人的價值:「心甘情願的發出愛心去服務人群,使世界更為美好。」

 

貳、 宗旨:

一、從事原住民文化之傳承及教育事業之相關活動。

二、從事人文、科技、部落之研究和推廣。

三、協助社區人力開發及運用。

四、辦理有關社會福利、生態環保、法律諮詢、心靈改革等服務業務。

五、出版期刊、雜誌、書籍及各類視聽媒體。

六、維護並發揚原住民傳統優良之美德。

七、其他符合本會設立宗旨之相關公益性事務。

 

參、會址:屏東縣霧台鄉霧台村魯凱街200

 

肆、重點工作:

一、推動部落教育希望工程

 

(一)成立課輔教室  實施免費課輔

本縣總共82個原住民部落,42個在前山,40個在後山(較為深山的部落) 。後山部落教育資源極度缺乏,大部分的孩子家中沒有課外讀物。部落裡不但沒有書局、圖書館、補習班或才藝班,甚至有些部落連學校也沒有(太偏遠或人數不多學校先後被裁廢)

遠見雜誌959月份探討主題為:『上學好難!學校不見了!』發現全台灣許多偏遠地區學校近幾年被裁併得很嚴重。19992005年在屏東縣有25部落被廢校,孩子被迫要翻山越嶺到另外一個部落去讀書。

我們把他分成五個階段。第一、協助部落教室整建:已經廢校的25個部落優先協助,將荒蕪已久的教室重新整理(拔草、打掃、清洗、防漏、油漆、裝潢、水電等)。第二、籌募教室資源:在整建教室的同時,也向社會各界籌募圖書(含書架)、電腦及其他物品等,新舊不拘。原則上每一個部落捐贈1020台電腦(依據電腦教室之面積及社區人口數)、圖書約3000冊。第三、人才培訓:辦理圖書志工、故事媽媽、資訊電腦、部落學習團體領導種籽等研習,為部落培養人才。第四、開放部落教室供民眾使用(閱讀、借書、打電腦等)。第五、成立課輔班(國小、國中學生):招募退休老師、大學生或社會人士擔任課輔志工。

 

目前成果:

l   10012月已經成立部落課輔教室已達58個,每一個部落大概都收到三千冊以上的圖書(含書架)、電腦十餘台、大白板、課桌椅及文具、玩具等。

l   招募了150多位大學生到部落擔任課輔志工

l   近二年本會追蹤過去協會贊助過的孩子,發現目前就讀大學的有197位,研究所的有20位,博士生有4位。由此可見,原住民孩子並不笨。

 

募書、募電腦,送到教育資源較為缺乏的偏遠部落,成立「部落教室」。在屏東縣偏遠部落成立課輔班(或課後照顧班),招募社會志工,實施免費課輔。目前本會已於屏東原鄉成立了五十幾間課輔班。

 

(二)成立屏東縣原鄉災區「兒童圖書館」:

八八水災之後,為了協助災區學童(尤其是無家的或無親的或單親的)有一個適當閱讀、打電腦查資料、寫功課、課業輔導的場所,本會積極籌建災區圖書館、課輔教室並實施免費課輔,本會曾向內政部申請勸募,而政府也同意本會從99/01/01開始辦理(內政部核准文號:內授中社字第0980704159)。經過一年籌募,只募到約八百萬元左右,離目標六千萬元尚遠,所以本會縮小規模,以二千萬元為最起碼的目標。感謝本會會員後來採用自由樂捐的方式補了二百萬元,使成立基金剛好湊成整數 (一千萬元,善心人士名單刊登在本會網站)

由於經費的關係,本工程預計分二期實施:第一期工程(1011月~7月)是以圖書館、課輔教室及辦公室為主。第二期工程(1021月~7月)是以戶外活動場、餐廳及學生宿舍(收容災區無親、單親或不幸福家庭孩子)為重點。這一次動工是第一期工程,未來第二期之工程也請大家繼續支持與幫忙。此次總工程分二期實施,每一期經費是一千萬元,第一期募款已達到,所以2011.1.12舉行動土典禮。第二期款項我們打算今年繼續向內政部申請勸募,希望明年年底能全部竣工。

 

(三)清寒獎助學金

近幾年,由於台灣經濟狀況不太景氣,連帶的許多家庭在財務方面出現了問題。尤其是一向處於弱勢的台灣原住民,問題更是嚴重,失業人口急遽增加,造成許多家庭竟然出現無力繳交家人健保費及孩子學用費之窘境。孩子是無辜的,我們期盼每一位學生都能有公平的教育機會。本會會員(大多是原住民籍)除了以身作則,默默奉獻愛心回饋族人(率先捐助或認養清寒學童)之外,我們也透過各種管道向社會各界尋求支援,希望能協助這一群無辜之孩子們度過難關,不致於在國民教育階段就遭受輟學之命運。除了經費的協助之外,我們也辦理捐書、衣、玩具、電腦等物品到偏遠原住民部落之活動,物品不限新舊;而在寒暑假時,我們也請求各大專院校派社團服務隊至各偏遠部落辦理育樂營活動,以充實原住民孩子之生活。

 

(四)原住民學子心靈建設工作

1、辦理原住民生涯規劃、人生勵志、兩性教育、親職教育及婚姻等系列講座

2、辦理各項有益身心發展的健康活動(參觀、體驗營、育樂營、球賽、學藝比賽、徵文等)

 

(五)文化傳承工作

1、成立本會文化藝術團—撒咪林文化藝術團,赴國內外宣揚美麗原住民文化。

2、成立原住民文教網站,讓更多人瞭解原住民文化。

3、辦理文化傳承與創新之研習、觀摩或比賽活動。

4、辦理排灣族、魯凱族學校教學觀摩活動或教師教學研討會。

5、編輯或出版相關刊物、書籍、多媒體產品或會訊。

6、辦理母語研習,編輯母語字典、辭典、神話。

 

(六)協助災區重建  心靈陪伴

1、急難救助、清寒救助。

2、協助災區文創產業以增加災區就業機會,解決經濟困境。

3、關懷弱勢兒童、孤獨老人及永久屋所有族人。

4、連結致力於推動部落的單位,發展部落觀光,使族人信心重建。

 

得獎:

 

²  2006年榮獲行政院原住民族委員會頒贈『促進原住民社會有功團體-原曙獎』

²  2007年榮獲勞委會頒贈「執行96年多元就業方案評鑑-特優第一名」

²  2008年榮獲教育部『全國推動社會教育有功團體-社教公益獎』

 

²  2009年屏東縣政府頒贈感謝狀,表彰協會在八八水災期間積極賑災,功在原鄉。

 

icon